〔仙吕·游四门〕高考

风晚徐来

〔仙吕·游四门〕高考
十年灯火伴书窗，笔底起锋芒。今朝试剑青云上，意气少年郎。扬，折桂送春芳。

曲谱：×平×仄仄平平（韵），×仄仄平平（韵）。×平×仄平平厶（韵），×仄仄平平（韵）。平（韵），×仄仄平平（韵）。

桃园郎

欣赏大作！感佩精彩！创作快乐！

云外月

立意、文笔、格律皆佳！欣赏学习！

诸葛文竹

学习，问好，时令好咏，言简意赅，夏日吉祥，创作愉快！

桃园郎

欣赏学习！创作丰收！

风晚徐来

桃园郎 发表于 2026-6-9 11:47
欣赏大作！感佩精彩！创作快乐！

谢谢老师！同祝考生金榜题名！

风晚徐来

云外月 发表于 2026-6-9 20:34
立意、文笔、格律皆佳！欣赏学习！

谢谢老师！同祝考生金榜题名！

风晚徐来

诸葛文竹 发表于 2026-6-10 03:53
学习，问好，时令好咏，言简意赅，夏日吉祥，创作愉快！

谢谢老师！同祝考生金榜题名！

风晚徐来

桃园郎 发表于 2026-6-10 11:09
欣赏学习！创作丰收！

谢谢老师！同祝考生金榜题名！

疏桐鸿影

欣赏佳作，问好老师，

桃园郎

〔仙吕·游四门〕高考整体点评

桃园郎

这首〔仙吕·游四门〕小令贴合曲牌格律，紧扣高考主题，意象凝练、气韵昂扬，融寒窗苦读与考场壮志于一体，是一首情景兼备、情志俱佳的佳作。

桃园郎

1.十年灯火伴书窗
起句铺陈过往，以灯火、书窗经典意象写十载寒窗，白描质朴，道尽求学路上日夜苦读的常态，铺垫扎实，氛围感十足。

桃园郎

2.笔底起锋芒
由苦读转入当下，笔锋一转写考场状态。以“锋芒”喻文思、才学与底气，静中见动，将多年积淀化作笔下锐气，过渡自然有力。

桃园郎

3.今朝试剑青云上
化用“试剑”典故，把考场比作试才之地，“青云”暗含金榜题名、前程高远的美好期许，画面开阔，壮志尽显。

桃园郎

4.意气少年郎
聚焦人物，直抒少年风貌。意气风发、朝气蓬勃的学子形象跃然纸上，情感真挚，贴合高考主角的身份。

桃园郎

5.扬，折桂送春芳
结句灵动出彩。一字“扬”短促铿锵，有昂扬奋发、一举夺魁之势；折桂是登科及第的传统雅喻，收尾以“春芳”作衬，寓意捷报频传、前程芬芳，余味温婉又喜庆。

桃园郎

格律与语言

桃园郎

1.依仙吕·游四门正格创作，句式、平仄、韵脚合规，曲味纯正，读来朗朗上口，兼具散曲通俗明快与诗词雅致。

桃园郎

2.语言浅白凝练，无晦涩辞藻，雅俗共赏；前后呼应，从“十年苦读”到“今朝夺魁”，叙事、抒情、寄愿一气呵成，结构完整。

桃园郎

小建议（微调参考）

桃园郎

全篇已是完整佳作，若求炼字精进：“送春芳”稍偏柔，若想更贴少年锐气，可酌情换为“满庭芳”“耀华芳”，但原句借春光喻喜讯，意境亦佳，保留原貌完全无碍。

桃园郎

总的来说，这是一首主题鲜明、意境优美、情韵兼胜的咏高考散曲，既写出了备考艰辛，也颂赞了少年意气，祝福之意真挚动人。

桃园郎

一首好曲！

桃园郎

一个高亮！

桃园郎

再次学习！

诸葛文竹

风晚徐来 发表于 2026-6-11 09:19
谢谢老师！同祝考生金榜题名！

敬茶，问好，谢谢交流，夏祺笔健，快乐无限！

风晚徐来

疏桐鸿影 发表于 2026-6-11 09:33
欣赏佳作，问好老师，

谢谢老师！遥祝夏祺！

风晚徐来

桃园郎 发表于 2026-6-11 12:43
〔仙吕·游四门〕高考整体点评

谢谢老师！遥祝夏祺！

风晚徐来

桃园郎 发表于 2026-6-11 12:44
这首〔仙吕·游四门〕小令贴合曲牌格律，紧扣高考主题，意象凝练、气韵昂扬，融寒窗苦读与考场壮志于一体， ...

谢谢老师详细剖析！遥祝夏祺！